第 4 楼
接下来,就是指导学生掌握答辩过程中的应注意事项,怎样应对答辩。并针对他们各自的论文,给出了不少提问,督促他们再去多查资料给提问以论证,为答辩做好充分准备。
为了使学生论文答辩通过率尽可能高些,学校教务处很重视地组织了两次学生论文预答辩,我将张学生推上了第一个答辩位置,因为她胆小,因为她从不爱说话,就特地要让她打头炮。张学生倒很听安排上了讲台,可面对系主任的连续提问,她竟仍是一句话也不回答,似无所反应,时而看看自己的文稿,时而摸摸脑袋,要么朝我看几眼……很简单的问题也不回答,我好替她着急呀,真不知她在想些什么。看她站那实在不自在,只有喊她下来算哒,对她又是一番语重心长,她却只是点头点头,反复回答我的仅一个字:“嗯”。我觉得这女生脑壳是否真有点问题,这号样子,答辩怎能通得过啰。虽然,系里早有言对她不抱希望,可我还是多么想看到论文已过了关的她,也能通过答辩关啊。
论文的正式答辩定在了五月二十三号,主答辩老师由北京语言大学网络学院派来,到来的是该校主管教学的一位女性副院长。学校几位指导老师被分成两两一组,配合主答辩老师对学生进行答辩。为了体现公正的论文答辩成绩,指导老师不能参与自己所带学生的答辩,参加答辩的学生也都重新分了组。
刘米俩生的答辩于上午进行,他们的答辩过程还比较顺利,虽然暂时还看不到最终结果,也有点为米学生担心,我却有把握,这俩学生的过关不会有大问题。最让自己着急担心的是张学生,她被排到了下午答辩。
我所在组的答辩任务上午已完成,下午没我什么事了,中午即要赶去参加知青网友在学校附近农家乐的活动。我找到等了一上午的张学生,粗声用长沙话对是株洲妹子的她讲了一番硬话:“我下午有事去,不能守哒你。你今天下午不能再像预答辩一样做木菩萨哒唻,你只有各一次机会哒,你硬要开口讲话唻,又不是要你的命,你要豁出去,你要硬起脑壳去过各咋关……”,她听话途中居然扑哧笑出声了,还连连笑着“嗯,嗯,嗯”。听她笑着回答我,心想这个妹子还有救,我可以不必太着急了。下午结束了农家乐活动后,直接回了家,学生答辩情况却一直让我担心着。
第二天到学校,赶紧向系主任问张女生的答辩情况。系主任正是张的答辩老师之一,告诉我,张女生到底开口讲话了,用细细的声音回答了所有提问,过关不会有大问题。
好些天以后,北京语言大学网络学院发来了学生答辩结果,有几个学生的答辩成绩没达到标准,不能通过。而我所带三个学生的答辩都通过了,特别是早被看为最没希望的张学生也通过了,老师们都有些惊奇,我却有好些激动。