虽然从六一岳麓山就免票了，但一直拖到今天才去看看，一是得闲，二是将就乐乐周日不必去幼儿园。可因为是周日，又加之免费，所以很真切地体验到游人如织这个词。

还有一景在湖大校园内，是该校一校友捐赠，有谁能说出此雕塑表现的是什么吗？

岳麓山几乎天天去，但看到荷塘的照片仍然觉得是那么美，亲切。乐园的摄影高手也不少。雕塑的含义太熟了，留给其他朋友说吧。

以下是引用荷塘秋叶在2009-6-7 18:06:54的发言：

还有一景在湖大校园内，是该校一校友捐赠，有谁能说出此雕塑表现的是什么吗？

谭千秋

他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。我们都会牢记他那永恒的瞬间。

  谢谢朋友们的跟贴，雕塑的造价恐怕不是20万能拿下来的。而此雕塑宣扬的精神则是不可以用金钱来衡量的。

  谭千秋，中共党员，1957年8月出生。湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献，特别是他非常的爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。”
　　2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。2008年5月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。而四名学生在他的保护下成功获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。
　　谭千秋老师用双臂将死神拦在自己身后。

    此雕塑为湖大另一校友吴敏文捐建。

    我们应注意到谭千秋系恢复高考后进入高校的学生。

乐乐：嗨，你们好。小金鱼，我来看你们了！

小金鱼：冒搞错吧？明明是我们ha来看你。

                      小 手

          孩子，伸出的小手，

             想要什么呢？

             是水中的鱼儿，

             还是前面那未知的世界？

             孩子，在长辈的呵护下，

             健康快乐地成长！

             用这双手和你的慧眼，

             去获取知识的力量，

             去把握生命的航船，

             驶向文明先进和谐的社会港湾！

             用你炎黄子孙有力的双臂，

             托起东方神奇的太阳！

                                  为知青后代乐乐而作2009、6、8日

     谭千秋永垂不朽！

乐乐：  谭爷爷：您这是在干吗呢？

谭爷爷：乐乐！你赶快躲开！大难临头了！

乐乐：  那您干吗不跑呢？

谭爷爷：不行！我跑了，哥哥姐姐咋办！

乐乐：  你不跑，就会死掉的!

谭爷爷：只要能保护桌子底下的这些哥哥姐姐，我死而无憾！

乐乐：  他们是您的亲人吗？

谭爷爷：他们不是亲人胜似亲人。

乐乐：  我不懂。

谭爷爷：等你长大了就会懂的。

乐乐：  哦！

有谭千秋这样的校友，是湖大的骄傲。

早几天，在电视中看到报道5.12受重灾的东汽中学高三学生的高考备考，当初270多人的高三，现在连伤残在内只剩下70多人。多么沉重的话题！

    270—70=200个破碎的家庭！