在我书架中保存一份油印的初中二年级成绩通知书。这是我仅存的初中时期的文字记录。全文照录如下，错字、漏字和须说明之处用方括号加文字作注释。
最高指示
我们的教育方针，应该是使受教育者在德育、智育、体育几方面都应得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
互通情报
给家长的一封信
家长同志：
遵照上级指示，在市革委会教育级的领导下，我校本期于三月四日开学，四月一日上课，七月十五日放暑假。在这段时间，除了上文化课外，还对学生进行了“三清”“三反”[有]意义的教育。（整个三月份），组织参加了春扦[插]学农（10天），学工（两个星期，68届学生）。现在，我们将贵子弟本期以来在政治思想、学业成绩、春扦[插]学农、学工等方面的情况告知家长，希望家长同志根据贵子弟的表现，配合学校进行教育，共同为把青年一代培养成为无产阶级革命事业接班人而努力！
敬祝
毛主席万寿无疆！
长沙市十二中学1970年7月15日
[印章：湖南省长沙市第十二中学革命委员会教育革命组]
附：成绩通知书和鉴定表各一份
8连29排学号14 学生沈小丁 1970年上学期学业成绩
学科 | 政治 | 语文 | 数学 | 工基 | 农基 | 外语 |
成绩 | 好 | 好 | 优 | 好 | 好 | 优 |
[另一页]
最高指示：青年应该把坚定正确的政治方向放在第一位。
八连二十九排沈小丁一九七O年上学期自我鉴定表
这个学期很快就要结束了。我在这学期内起[取]得了一些成绩，也有所进步。但也存在着一些缺点。为了施[使]我更快进步，下面我就作[做]一个减[简]单的总结。 这个学期来，我在政治思想方面有所进步，能努力活学活用毛主席著作，高举毛泽东思想伟大红旗。上天天读能做到严肃认真。能背热[熟]一百条毛主席语录和最新指示，能背“为人民服务”“纪念白求恩”这两篇光辉著作。共写了学习毛主席著作心得和体会25篇。开讲用会和批判会能较积极发言，政治活动也能积极参加。 在三八作风方面，也有些进步。集会听报告时做到了“团结、紧张、严肃、活泼”。能主动遵守学校各项纪律，很少迟到，从没旷课。在毛主席发表庄严的声明的那天晚上我和[另]外两个同学闻风而动，跑到学校来准备和学校队伍[一]起遊行。但是队伍已经走了。我们三人又追到五一广场还是没有追上队伍。虽然没有追上队伍，我心里也是很高兴的。在挖防空洞、春扦[插]、学工、爱国卫生运动、做砖等劳动中，能发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，在劳动中碰到了困难能想起毛主席的教导，与困难作斗争。能很原[圆]满的[地]完成任务。在学习时，能学习毛主席著作，明确学习目的，是为中国革命和世界革命而学。用毛泽东思想统帅文化课，能按时完成老师布置的作业。 在平时能参加体育活动，上军体课做到了“团结、紧张、严肃、活泼”。在练刺杀时也较认真。 上面是我自己作了一个总结。我还存在许多缺点，例如：上课讲话，做小动作，在平时喜欢骂娘。要求自己不够严格。不能大胆的[地]同坏人坏事作斗争。今后一定更好的[地]活学活用毛主席著作，发扬优点，改正缺点，把自己培养成为无产阶级革命事业可靠接班人。 |
排委会意见
能认真学习毛主席著作，在思想上要求进步，积极参加学校一切政治活动，劳动肯干。在支农、学工中完成任务好。文化课作业能自觉地按时完成。能诚恳地帮助同学，大批判会上敢于发言。 在课堂组织纪律方面对自己要求不严格。对一些不良的坏现象尚不敢大胆开展批评。今后要活学活[用]毛主席著作，理论联系实际。 迟到：2次。事假三天。 |
这份成绩通知书上的最高指示和“给家长的一封信”是油印文字。自我鉴定是我手写的，排委会意见是由班主任赵菁菁老师亲笔书写。
这份冗长的自我鉴定记录了当年在学校的情况，全文800字，错别字有12处。三次引用领袖语录，其中有一条是重复引用。总的来看写得还算通顺，真实地反应了一个初中生的文字能力。
从这份通知书可以看出当时我在十二中学的生活和学习情况：
1970年上学期十二中学共安排19周时间。我所在的班级参加“三清、三反”运动占用了4周，学工2周，学农（春插）2周，挖防空洞估计也有2周，这几项共计有10周时间，剩下上文化课的时间只有9周。
毛泽东发表什么最新指示没有记载，当夜我表现得非常虔诚，跑到学校想参加游行，没赶上队伍还追到了五一广场。当年能背诵毛泽东著作《为人民服务》、《纪念白求恩》和100条语录。
学校开设了六门文化课：政治、语文、数学、工业基础、农业基础、外语。我的学习成绩数学优于语文，外语尚可，其他功课一般。
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