由易斑竹的短信、一平妹来电产生的联想

易山斑竹用短信，一平妹用电话向我报告同一个好消息：“要春游了！”被送往“精”板了。我知道自己的文章不过是拙文，这“好消息”只是对一个新网友的鼓励而已。不过，却不由得让想起我的其他两篇作文。

             “最干净、整洁”的作文

记得是小学五年级的一次作文讲评课。

语文老师在抑扬顿挫的朗读一位学生的春游感想“游岳麓山有感”，只见她时而两字一停、三字一顿的高声颂读，时而读一长串词语也不换气,平时白皙而红润的脸胀得通红，进而捂住胸口，象是再不吐气就会回不过来那样深深呼吸一次。

    文章被老师读得面目全非，但班上所有的同学都被老师的表情感染了，全班同学哈哈大笑，笑得最响的是我。

老师接着讲了因未打标点而引发误会的几个故事：什么“下雨天留客天留我不留”：书者的意思是“下雨天留客，天留我不留”。客人改为“下雨天，留客天，留我不？留！”什么“做酒坛坛好做醋塔塔酸养猪如象大老鼠只只瘟”。书者是“做酒坛坛好，做醋塔塔酸，养猪如象大，老鼠只只瘟”。被改为“做酒坛坛好做醋，塔塔酸，养猪如象大老鼠，只只瘟。”等等。  

直到老师用那双美丽的眼睛扫了我一下，然后说：“这篇文章是该同学字写得最好、版面最干净、整洁，用的词汇量最多一篇文章，可惜的是版面‘太干净’了，希望该同学拿回去好好看看。”我这才想未必是我写的？

作文本发下来了，打开一看，老师在我的文章上用红笔画了不知有多少个串起来的红圈，正在暗自惊喜：不是我的呢，拿眼睛向我示意干么子罗。看到评语，回头再仔细看自己的作文：果然是我的“大作”，通篇没有一个标点符号，确实“干净”“整洁”。

亲爱的语文老师熊老师，您给了我一堂终身不忘的课，一堂终身受益的课。,尽管我至今还没有完全弄懂每一个标点符号的含义与准确用法,但是决不会有把您的白皙而红润的脸胀得通红了，只是作文水平不见长高，还请原谅！

最有实际意义的句子在信封的背面：“我这里也在招工”

我家就人我这么一个女儿，却下放在农村。大家可以想象得到母亲对女儿的思念、担心是多么的深切。当时只有请邮递员来传达我们的思念之情、担忧之心。然而，当城里已知道乡下已开始招工了的时候，妈妈却一等没有我的消息，二等没有我的消息。那个想呀、念呀……。好不容易收到我的来信了，洋洋洒洒三大页，通篇没有一个字提到招工的问题。急得她象热锅上的蚂蚁，恨不得马上跑到我那里去。忽然，她发现信封背面还写得有字呢，看看！好，她那里也在招！回来后妈还说：“到外面去闯闯也好，你的信一封比一封写得好，就知道你得到了锻炼，懂事多了。”她的那些着急、担心我还是别人口里得知的。

亲爱的老妈：您那么细心地呵护着我，而我却不能准确地把握您的心思，实在是愧疚得很!造物之神啊,你为什么把我的老妈造成一个感情丰富,办事细致、周到的好妈妈，却把她心爱的女儿变成一个粗枝大叶傻瓜蛋!

借上面这篇短文谢谢斑竹们、网友们的鼓励，谢谢一平、桃子妹的鼎力支持与帮助！

        到底是肚子里有“货”,

        随手拈来就成“气候”。

         拜读、欣赏、谢啦!

先谢三中哥的鼓励。

再谢四中的嫂。看哒我做的那么多蠢事，乐头姐还直夸“灵泛”，真高兴。会宠坏喀咧。

龙君：我这里只有未经雕琢的石头，沅江家园美玉多的是，欢迎到家园的四处走走，相信你定会“乐不思蜀”。谢谢了。

一平妹：鲜花我戴上了，好好看。你说我的表情那么有感染力，是不是可改行去当说故事的人？

　“亲爱的老妈：您那么细心地呵护着我，而我却不能准确地把握您的心思，实在是愧疚得很!造物之神啊,你为什么把我的老妈造成一个感情丰富,办事细致、周到的好妈妈，却把她心爱的女儿变成一个粗枝大叶傻瓜蛋!”——当你成为妈妈的时候，你就知道造物主在“犯”同样的错误呢！

　这是一段非常深情的文字，这是一串心灵呐喊的音符，我感动了！

回方明姐：

      这则短信是我最后一次用我沅江版主的权限给家园的帖子加精，之前我在看姐姐的文章时就有这个想法，但由于家事耽搁了，直到文斗兄发告示的前几个小时我才恍然这件事没做，于是做了。你的《要春游了》是一篇别致、童心荡漾的好文章。虽然篇幅短小，但正如你的小学老师所评说过的“干净”。明代思想家李贽曾经这样赞许：童心者真心也！以真动人，以激动不可耐的童心感染人就是你这篇文章可遇不可求的珍贵，姐姐，你没有看出来么？还想重提一下姐姐的那位小学老师，她是个有慧眼的启蒙者，向她致敬！企盼方明姐姐多写这样至真至善的文章，让我们靠近你那和文章一样干净美丽的心灵世界。

欢迎新朋友，希望常回家看看，家园因你而兴旺，因你而精彩。