监 考 逸 事
光阴似箭，又到段考。照例每人发一张监考表。
昨天晚上才仔细看这表，我被安排监第二（上午）、三、四（下午）堂。再仔细点，奇了怪了：第一堂结束于 9：50，第二堂开始于 9：20。蛮匪夷所思的。
今天一早连忙去问，才说是印错了。第二堂应是 10：20——11：20。否则真是奇迹了。
安心在家坐到 10：05。个把钟头的事，烟不带，水没喝。去教导处拿试卷，又被告知，第二堂是 10：10——12：10。天啦，奇迹竟然重复两次。
先前监考，或数学解难题，或作文打草稿，一张纸，一支笔，每每有收获。现在腹满脑空，干熬时光，能不烦？
这是一个所谓重点班，监考不费神。
领导多次交代，监考不准打手机、发短信。今天一人一间教室，我监学生，没人监我，就不管那么多了。和朋友三四猛发短信，让机器在口袋里震动，时间也就过得快许多。
忽然发现有两个学生在教室外面的地上拍“油板”，忙上前质问。
一个说，我们是不参加中考的。
我没反应过来，现在离中考还有两个月呢。
学生见我不懂，又说，我们和学校签了协议的。
我明白了！
学校、区教育局为了提高中考的升学率、合格率，不惜阻止部分成绩差的学生参加中考。所谓协议，就是，学生必须声明“自愿”放弃参加中考的权利，学校和区教育局则担保发给他们初中毕业证。
比如我们学校，今年在读的初三学生有330余名，而报上去参加中考却只有270余人。这一协议，至少可以“提高”合格率20%。几多聪明！
望着还在专心致志拍油板的两少年，我能说什么？
下午第一堂监初二英语。非重点班，人人个个都想舞弊，防不胜防。好在试卷出了几处错，嬉笑中时间过得也快。
一是听力，某题五分，广播里读的和试卷上印的，风马牛不相及，学生茫然，我不急，要他们耐心等，会有人来改错的。果然广播里读第二遍时改了。也不说第一遍读错了。
二是某题十分，有九个空，却提供了十个选择答案，学生又急，我说，可能是印丢了一段。过后有人来说，第十个答案不做。同样不作任何解释。我替别人急，九空十分，这分怎么算？精确到小数点后面哪一位？
三是某短文说，杰克·伦敦因为家里穷，出生（1876年）三年后（1879年）就到阿拉斯加挖金子去了。这倒没人急，也没人来更正。大约杰克·伦敦真的是神童吧。（后来到网上查杰克·伦敦，弄清楚他是21岁（1897年）才去淘金的。）
第二堂监初一地理，教室地不够宽，一组学生坐到教室外面，虽然不是第一次见到这场景，还是烦，只有两只眼睛，怎么看得过来？！
发试卷，一张两面，其中竟有五张只印了一面！过了好久才有人来补上，先做好了的一面，当然没人去重抄，别人交一张试卷，这五人得交两张试卷了。
有一个组明明是七个人，学生却硬说只有六个，正想发脾气，N个学生小声说，弱智。一看，果不然，坐在最后的那位女生，正埋头窃笑，时不时瞟我一眼。瞟得人心里打噤。仔细看，她人还是算端正，只是眼神不蛮正。
这也是非重点班，自然也是人人个个都想舞弊，防不胜防。吼了几次，也没多大用。算了。现在的学生，多是舞林高手，且从不以为耻。道德沦丧，我又奈何？
地理试卷上的地图印刷蛮模糊，好几个学生问我，某图上的“E”在哪里？我戴上老花镜，找了半天，仍不见踪影。就说，等下会有老师来说明的。再说，你的眼睛比我好，自己耐烦寻吧。可惜直到下考，并无人来说明。
在教室里巡视，走到“弱智”跟前，她一直在写，尽是数，两位数，三位数，四位数，写了一版又一版。我问，这是什么？她答，字。我指一处：3280是什么意思？不答，依然窃笑。
看了半天，这密密麻麻的数字似无神秘之处，这小姑娘大约还不是白痴天才。这才安心走开。
后来才想起，领导说过的，这一届有六个弱智。以前好几届也难有一个。这是怎么啦？环境污染？人种退化？想不通。
不想也罢。
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