周日应朋友相邀去了一趟他们老家，我被这些孩子们所感动：

这是两姐妹，姐姐11岁，妹妹9岁，他们在为油菜地浇水。

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如果没有猜错，这应该也是一家兄妹，他们在打稻穗。

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留守儿童

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10.差一点和狗狗同饭碗。

新的一年我祝愿所有的孩子们快乐幸福！

   好可爱的村娃，我也喜欢他们！祝愿他们幸福快乐！

　　中间那个娃娃的神态妙啊！

在和外地打工的父母通话？

真好。谢谢本秀！

  要是留下地址,等十年后,再把照片寄给他们.

原汁原味的好可爱的乡村孩子，特别喜欢图1和图7。本秀的摄影真棒，向你学习！

　　一组极好的作品,建议固顶.这样优秀的纪实习作，在色坛开坛以来并不多见，也许对于真，人们多少有些麻木，而美，则是人人拿起相机追求的目标．殊不知，真是美的前提，没有真，也就没有美．本秀这组习作，为我们做了个榜样．

　　摄影的功能就是纪实，即用照相机来记录摄影者所关注的生活与景物。纪实摄影记录我们这个时代的社会景象。它反映现在，但为将来作纪实。它的焦点是人与人的关系。纪实摄影关注社会现实，关注底层生活，充满着人文关怀。还反映了人与自然的关系，反映人的生存环境，关心人类的共同命运，具有鲜明的时代性和乡土性，它表现不同地域或民族的文化传统，表现文化的演变、发展，揭示人类的精神气质。

　　因此，纪实摄影并不是简单地记录一些场景，而是在记录历史，反映一定时期的文化。它的价值在于向世人揭示事物的本来面目，并向人们提供一种确凿的图像证言。纪实摄影以其真实再现的方式定格历史，为昨天佐证，为明天传承。

　　真正的纪实摄影作品几乎看不到传统构图、用光等摄影创作斧凿的痕迹。乍一看，这些作品似乎拍得很随意；细品之，才会感到其实十分讲究。“决定性瞬间”追求画面的生动感、现场感，从而使读者有了真实的震撼，被真情实意打动，不是惟美的，与艺术化的自我表达有很大区别。纪实摄影作品所蕴含的文化内涵与人文精神，远远超过了一般的艺术层面。像解海龙的《我要上学》、候登土的《麦客》、胡武功的《藏着的关中》、袁冬平的《穷人》、杨延康的《乡村天主教》、吕楠的《精神病院》、王征的《西海固》、王福春的《火车上的中国人》、张新民的《包围城市》、陈锦的《四川茶铺》等，已经成为载人摄影史册的经典之作。人们可以忘记一些艺术摄影佳作，却永远忘不了这些纪实作品在心中留下的震撼。

    　因此，我认为纪实摄影作品最能记录时代与社会。学习纪实摄影，最重要的基本功是练好抓拍，只有抓拍，才可能纪录“决定性瞬间”。大伙不妨多观察一下身边的人和事，多拍多思，才能像本秀这样拿出好作品．

　　我的建议是，能为每幅作品命名，就更好了．

“真是美的前提，没有真，也就没有美!”

谢谢师嫣老师把本秀的作品推荐给大家，同时，又做了非常精辟的点评，给色友们上了一堂大课。

所有的孩子都是美丽可爱的！

原生态

     我于摄影无缘，是货真价实的门外汉。但对于摄影作品我是极爱欣赏的。尤其爱看为现实社会事物“立此存照”的作品。这种类型的一幅摄影作品，给人留下的现场感总让人过目不忘，其说服力、震撼力是任何文字不可企及的。

     本秀这组留守儿童的生活照就是这种纪实的新闻照片吧？确实真实地反映了如今农村儿童的生活状况。所以我也很喜欢！

特别喜欢这张，就象一幅画，本秀摄技了不得，让我赞叹不已！愿可爱的孩子们健康、幸福成长！

好可爱的村娃!本秀了不起,向你学习!

新的一年祝愿所有的孩子快乐幸福!!!

谢谢本秀好图!